Curso obligatorio de historia afroamericana incita reacciones fuertes y variadas
Los líderes académicos, políticos y cívicos tanto a nivel local como nacional han opinado sobre el curso obligatorio de historia afroamericana del Distrito Escolar de Filadelfia. Estas son algunas de las declaraciones públicas sobre el tema en los últimos meses.
Nicholas Torres, Presidente, Congreso de Latinos Unidos
"Vivimos en una comunidad que es latinoamericana y afroamericana. Me parece que al Distrito Escolar le ha faltado visión al obligar a tomar un curso y no el otro. . . . Somos un país de comunidades diversas. ¿Necesitamos enfatizar diferentes culturas – afroamericana, latinoamericana? Sí, debemos. Lo que estamos debatiendo es cómo hacerlo. Debemos enseñar orgullo cultural y cómo celebrar la diversidad. Debe haber un currículo central y debe haber clases electivas. Debería ser como en la universidad”.
–“It’s Your Call with Lynn Doyle”, CN8, 13 de septiembre, 2005
Gary B. Nash, profesor emérito de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA) y director del Centro Nacional de Historia en las Escuelas
"Esto coloca a Filadelfia en un grupo selecto de distritos escolares que están tomando el estudio de la historia muy, muy en serio. . . . Cada distrito tiene derecho a experimentar. Si yo estuviese en una junta escolar, batallaría conmigo mismo entre enfatizar los cursos regulares y este enfoque”.
–Philadelphia Inquirer, 22 de junio de 2005
J. Whyatt Mondesire, Presidente, NAACP Filadelfia
"La vida en los Estados Unidos es inconcebible sin la presencia negra. La auténtica inteligencia e imaginación de los afroamericanos ha moldeado desproporcionadamente la cultura americana, producido riquezas en la economía americana, y refinado nociones de libertad e igualdad en la política americana. Consecuentemente, enseñar sobre la historia africana y afroamericana nos recuerda que no habría cultura americana sin la población negra de los Estados Unidos.
–Testimonio del NAACP ante la Comisión para la Reforma Escolar de Filadelfia, 15 de junio de 2005.
Chester Finn, Presidente de la Fundación Thomas B. Fordham


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